我们有什么资本看不起日本?

来源:哇哈体育 2022-12-22 05:59:36 综合体育

继沙特队爆冷后,日本队再次在世界杯上爆冷,他们几乎复制了沙特的比赛,用2比1击败了四届世界冠军德国队。

我们有什么资本看不起日本?(1)

赛前,并没有多少人看好日本。因为阿根廷前一天翻船,德国队势必要吸取教训打起精神。而且很多人认为,德国足球的风格与日本足球相克,德国队人高马大,日本队怕的就是身体强壮的冲击。

但比赛结果,日本却赢了。日本队的打法非常明确,就是快速突击德国队身后,无论是边路还是中路了,直接打透对方的防线。

这其实也是日本队想利用德国队的缺点。以前杨晨曾经说过,亚洲球员面对欧美高大球员时,速度和灵活性上有很大优势,空切、反插、套上这样的跑位,能够很快就甩开身材高大转身缓慢的德国球员。

所以,很多人都说,日本球员留洋更适合西甲意甲这样的技术型联赛,但相反的是,日本球员特别喜欢去德国踢球,因为只有在那里,他们才有优势。

前不久北京主场「ID:bjzhuchang」写过一个北京球迷在日本教练田中的青训俱乐部练球的经历,有人就留言说:“日本那套不就是孩子练得高兴,家长看着高兴,嘻嘻哈哈,但是一踢比赛就输吗?”

从表面上看,确实如此。但「三从一大」的中国足球已经远远落后于「嘻嘻哈哈」的日本足球,日本足球能在世界大赛上真真正正的赢德国队。还曾经把比利时逼到了墙角,而中国足球输完越南输缅甸……

我们有什么资本看不起日本?(2)

中国的足球人,普遍看不上日本和韩国,他们觉得日本那套理念就是「骗家长」——孩子们踢不出成绩,拿不到奖杯奖状,家长送到你这来踢球图什么?他们还认为,韩国足球那套,不就是傻跑傻练吗?

中国足球,谈训练的时候要讲科学,谈理念的时候要讲成绩。说白了,就是练身体的时候不想吃苦,练脑子的时候不想动脑。或者说,练身体的时候动脑偷懒,练脑子的时候想不动脑就出成绩。

中国足球其实是中国社会的缩影,中国球员是中国十四亿人里选拔出来的,他们所体现出来的就是中国社会的问题。

比如,日本队和日本球迷赛后打扫垃圾,把更衣室和座位整理的一尘不染,这已经不是一届世界杯的事情了。中国球迷不服,会说我们也可以这样,但不得不承认,这一点也是从日本学过来的。

我们有什么资本看不起日本?(3)

日本大地震的时候,有中国记者感受到日本民众的「恐怖」。他们聚集在避难的体育馆里,每个家庭聚在一起,非常安静的坐在安排的位置上,秩序井然,排队领物资的时候,每家只派出一个人,领取跟自己家人口所匹配的数量的物资。日本政府在救灾时做的也非常细致,避难所里哪里可以领物资,哪里可以提供所需的服务,都有指示牌安排的非常到位。

反过来看看我们各地如今的方舱,不得不令人汗颜。

很多人又会搬出中国人口众多、发展不平衡的话来。问题是,日本的人口也集中在大城市,东京的人口密度被北京只高不低,但东京的交通井然有条,拥挤的地铁里车里安静的出奇,没有争吵,也没有韭菜盒子的味道。

前几年,中国的家长们流行给孩子买日本书包,因为日本书包结实,而且有很多辅助功能。比如,地震的时候孩子们可以用书包挡住头部;比如,落水的时候书包可以当做救生圈;再比如,书包里有GPS定位可以找到孩子的位置。

可是,后来中国家长发现,日本孩子的书包在中国不实用,因为「太沉了」。但日本孩子就是背着这样的书包自己上下学,而中国孩子是从校门到私家车的这段距离,都要家长帮着拿书包。

对他人的过分依赖,是中国普遍存在的一个问题。很多人都希望政策能够保护自己,别人的行为不要导致政策对自己不利。这些人其实都是从小被父母拿书包的孩子,也就是长大以后的巨婴。

在田中教练踢球的地方,他提倡孩子们把水壶和衣服放在远离家长的地方,孩子们休息的时候自己去喝水,冷了热了自己去加减衣服,鞋带开了自己去系,如果不会系再让孩子主动求助其他小朋友和教练。而在其他的足球训练场上,家长帮孩子拿水壶的有之,家长蹲在地上给孩子系鞋带的有之,家长拿着衣服追着要给孩子穿衣服的有之。

这也就是为什么,当中国球员搭配上好的外援以后,你会发现中国球员的发挥比以前好了,而没有了高水平外援,中国球员的表现一下子就下滑很多。外援就好像是球员们的父母,中国球员就是那种巨婴,他们离不开拐杖,一直也离不开。

说回到足球上,所谓的「日本青训嘻嘻哈哈」,其实道理很简单,如果你把足球当做教育的一部分,那么孩子踢足球的目的应该是在足球中学习和成长,如果你把足球当做体育的一部分,那么孩子踢足球的目的应该是赢球和锦标。

其实日本是个很压抑的民族,但同时他们的笑点也很低,这样一个缺少快乐的民族,稍微有点什么好玩的东西,他们就会激动不已。或许是如此,他们会觉得,10岁以下的孩子,带个球四处跑就够了,没必要过分的去要求他们如何去做。

日本足球的理念认为,足球是教育的一部分,早期训练应该以兴趣为主,而在满足兴趣的同时,除了足球技术基本功外,还要重视养成孩子独立思考问题和处理场上问题的习惯。

在孩子还比较小的阶段,孩子失误十次可能也不知道自己该如何改正,这个时候教练员的作用应该是引导,让孩子自己去发现问题,去找到解决问题的方法。这种方式确实比教练直接告诉孩子如何做要慢得多,但如果每个问题都能是孩子自己来解决的话,那么未来他面对的所有问题,都会有自己解决的能力。

今天早上,在网上看有球迷说,日本的教练森保一站在场边镇定自若,比李铁那种大喊大叫的让球员跑位强多了。

我们有什么资本看不起日本?(4)

而这恰恰是日本足球与中国足球的最大区别。从青少年到成年,日本教练在比赛中鲜少会去手把手的告诉球员如何跑位,如何传球,如何运用技术,这是他们从小就养成的习惯,绝非一朝一夕能够养成的。中国球员从小就不太会处理场上面临的问题,全靠教练在一旁的大声指导,教练让我往左传,我就往左传,教练让我往右跑,我就往右跑。

可问题是,现代足球节奏越来越快,教练在场边喊,在传到球员耳朵里,球员再执行就太慢了,而且很多时候连对手都知道你要做什么。

法甲最佳教练热内西奥说,中国球员有很好的速度,身体也不错,他们的执行力很强。这是热内西奥在夸赞中国球员,但他又说,中国球员对于外援太过依赖了,他们不愿意自己承担责任,总是把问题交给外援去解决。

所以,里皮在恒大能成功,他就是让外援给中国球员当保姆、家长,当中国球员在场上处理不了比赛的时候,外援就会过来解决。可是,到了国家队以后,里皮发现这是行不通的。

里皮执教国家队的时候,在训练中给球员讲解目标。说这是一个门前包抄套路的训练,传球的球员可以根据队友的跑位短传或者长传,结果发现,球员都是短传,里皮就喊停了训练,重申了自己的要求,训练再次重启后发现,球员全都改成了长传。

针对这个问题,曼萨诺就很好的解决了,他最后告诉中国的球员,如果你实在不知道怎么选择,你就把球往禁区里传,不用去考虑是长传还是短传,就把球扔进去理就行了。

于是,曼萨诺执教的球队都成了传中最多的球队。

所以,米卢当年能成功,也是他发现了中国足球的问题,他让球员保持三条线的距离,让球员站在合适的位置上,但球员做不到。于是米卢就拿来大绳子把球员用绳子连接在一起,通过这样的强制训练,才让球员找到互相之间的位置感觉。

但在世界杯的赛场上,面对更快速的节奏,这招又不行了。

即便中国足球已经远离世界杯20年了,但至今我们仍然没有意识到自己跟世界足球的差距,我们仍然对日本足球嗤之以鼻,说他们是「误人子弟」。